应试教育的本质，就是用孩子的健康换名校，大概率你还换不来，因为只有15%的孩子能上重点中学，只有1.7%的孩子能上985大学。千军万马过独木桥的后果就是24%的青少年抑郁症，7%的重度抑郁，北大新生的40%空心病。这还没完，你毕了业了，你工作了，28岁还有一波抑郁症的高发期，那么现在我教你一招，健康名校，二者皆可兼得。
这招它如此简单，只要你动动嘴皮子就行。这招它如此之难，家长需要突破自己的舒适区，这招就是夸孩子。夸孩子是拯救孩子的唯一办法，那么所有身心健康的名校生，他都是夸出来的。咱们中国家长望子成龙，世界排名第一，但是夸孩子能力，世界倒数第一。一百个题目，孩子就做对了，家长咋办？一般把孩子骂个狗血喷头，气急败坏的家长呢？把孩子吊起来打，大牛家长是这么说的，你这次做对了一道题，你做对了一个题，你看你看是不是做对了？那下次你是不是能做对两个题呢？然后你再努力努力，是不是就能做对三个题了呢？你要真的向学霸迈进了。加油加油。看出差距了吧。
所以夸孩子的本质，它是一个行为心理学。首先夸态度，不夸天赋，什么聪明，敏捷，这都是孩子与生俱来的天赋。如果你一直强调，孩子就会恃宠而骄，怠于努力，盲目自大。而如果你夸的是孩子的态度，孩子则会尝试继续保持，每次会认真严谨的态度去面对一个挑战。其次，夸过程少夸结果，成功常有，但失败呢，也无从避免。那么只强调结果的重要性，容易让孩子本末倒置，过于的看重结果，渐渐的回避挑战，面对失败，灰心丧气，一蹶不振。而夸奖过程呢，则会让孩子看淡结果，乐于拥抱挑战，并且坚持不懈，那么成功也就随之而来。因为被认可的是过程，面对失败，他只会愈挫愈勇。最后，夸努力少夸运气，好的结果，确实需要天时地利人和，但是我们绝对不能忽视孩子每一份努力，而只去感叹，孩子命真好。孩子的自尊心和努力他都在暗处。如果你不去发掘，只强调他运气好，那么以后呢？他必定会产生侥幸心理。不再每次全力以赴，一个被捧杀，变得容易放弃，回避挑战。
一个正向成长，拥抱挑战，每次都拼尽全力。这两种孩子，你选择培养哪一种呢？ |
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