首先，咱们先不提初三毕业生和高三毕业生，他们时间已经极为有限了，咱就不说了。我假设你的孩子还有足够的时间，比如说你是个小学，比如说你的孩子是一个初一初二的学生。那我想跟家长说的是，最 low 的老师，最 low 的辅导班就是只盯着题讲的老师和这样的辅导班，盯着题讲是最 low 的手段，比他们高一个段位的是盯着知识，因为解题不过是对知识熟练掌握之后的活学活用而已，你把知识都掌握扎实了，解题是顺理成章的事。就是更高一级的老师，他会盯着学生把知识掌握扎实，因为知识是解题相对而言的底层能力。
但是相对于知识更底层的能力是什么呢？就是自己获得知识的能力，从外在来讲阅读能力，深度思考能力，自我归纳能力，这个又是相对知识更为底层的能力，所以最好的老师一定是着眼于培养学生这种能力。但是有个矛盾和误区，这是一个长久之需，要一个比较长时间的培养引导，而短期之内你还往往见不到效果，一旦见到效果，那效果是巨大的。但是恐怕是家长没有这个耐心等待一个老师是吧？而且老师也没有足够的时间跟孩子有足够的接触，培养这些底层能力。要我说，培养孩子底层能力，指望任何辅导班都指望不上靠家长就可以。
文章来源太原家教网,智严选家教网 https://ty.zhiyanxuan.com |
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